Nuestro Diplomado en comunicación oral está diseñado con el fin de que los participantes adquieran diversas habilidades relacionadas con escenarios de comunicación en público vía presencial o remota. Las herramientas ofrecidas son útiles para desempeñarse en diversos ámbitos, desde presentaciones académicas o de negocios, pasando por reuniones y debates, hasta las exigentes audiencias judiciales.
Para comenzar, tenemos un módulo de fundamentación en el que se hace un diagnóstico de las habilidades del participante y se genera una ruta de aprendizaje para aplicar las alternativas de mejora respectivas. En esta medida, se abordan los elementos generales de la comunicación oral: organización del discurso, dicción, respiración, tono y volumen de voz, expresión corporal, entre otros.
Nuestro segundo módulo, se concentra en el entrenamiento cognitivo y computacional con el fin de desarrollar herramientas de representación gráfica. Estas herramientas son útiles para dos fines principales: (1) preparar y organizar el discurso; (2) apoyar el ejercicio de comunicación en público. Desde esta perspectiva, se abordarán los aspectos estructurales y gráficos de elementos como los mapas mentales y conceptuales, los mentefactos, los diagramas de proceso, entre otros.
Posteriormente, se trabajará en la preparación y ejecución de ejercicios de comunicación oral descriptiva, como las presentaciones académicas y de negocios. Se reforzará el uso de las herramientas de representación pertinentes y se ejecutará entrenamiento con el fin de perfeccionar el desempeño en ese tipo de escenarios.
Finalmente, abordaremos nuestro módulo de argumentación oral. Allí, haremos énfasis en el entrenamiento lógico y epistemológico requerido para escenarios como los debates y las audiencias judiciales. Con el fin de centrarnos en la práctica, prepararemos una actividad final denominada debate tipo audiencia judicial, en la cual contaremos con público e invitados.
La metodología para el desarrollo del diplomado se base en tres pilares fundamentales:
Como se mencionó en la descripción, el diplomado consta de 60 horas directas (vía Google Meet) y 60 indirectas (vía Moodle). En este sentido, durante las sesiones remotas, se hace énfasis en la presentación de conceptos y habilidades, las cuales se refuerzan a partir del material y los ejercicios que se encuentran en el campus virtual de Lingua Franca.
En las sesiones directas, se hacen ensayos, presentaciones y prácticas orientadas hacia el desarrollo de habilidades concretas y de inmediata aplicación en la vida laboral y académica del participante. Adicionalmente, para la finalización de cada módulo, el participante debe preparar una actividad de comunicación en público en la que aplique las técnicas estudiadas.
Se debe tener presente, también, que el equipo de docentes del diplomado es interdisciplinario. Contamos con el equipo de profesionales de servicios lingüísticos y académicos, liderado por nuestro director (Paul Cifuentes). Por otro lado, contamos con un equipo de actrices liderado por la reconocida Liliana Escobar.
Por su parte, se aprovechan las facilidades y ventajas de la educación virtual para garantizar la práctica independiente de cada uno de los estudiantes. Por un lado, se pone a disposición material de texto, audio y video con las presentaciones y explicaciones necesarias; por otro lado, se asignan una serie de ejercicios de práctica y evaluación. La ventaja principal de este componente virtual es la posibilidad de practicar todo el tiempo que se quiera o se tenga disponible, y de ajustarse al ritmo de aprendizaje de cada individuo.
Si algún participante considera que se le dificultan algunos de los conceptos o habilidades trabajadas durante el diplomado, puede acudir al servicio de tutorías a cargo de nuestro equipo de profesionales. Cada participante tiene derecho a un máximo de dos horas semanales, incluidas con el valor de la inscripción. Sin embargo, se pueden adicionar paquetes de horas para tutorías de acuerdo con las necesidades particulares de cada estudiante.
