Author: Fanny Carrillo

Cuando incluimos en nuestros textos siglas, acrónimos, abreviaturas y símbolos, nos preguntamos: ¿con punto o sin punto? ¡Aprenda el uso del punto en estos elementos de abreviación!

Las siglas, los acrónimos, las abreviaturas y los símbolos son elementos que permiten abreviar palabras o grupos de palabras. Muchas veces dudamos si van con punto o sin punto. Veamos cómo se define cada uno y cuál es su escritura correcta.

Definiciones

Sigla. Es la palabra que se forma con la letra inicial de un nombre complejo referente a organizaciones, empresas, instituciones, etc.

Acrónimo. Este término tiene dos definiciones: por una parte, es el que se forma por la unión de varios elementos de dos o más palabras; por otra, es la sigla que se pronuncia como se escribe, es decir, sin tener que deletrear.

Abreviatura. Es la reducción de una palabra al suprimir varias de las letras que la componen. Lo ideal es que la abreviatura contenga tres letras o mínimo dos, si la palabra es muy corta. Se pueden formar quitando letras finales (este proceso se llama truncamiento) o eliminando letras intermedias (esto es, por contracción).

Símbolo. Consiste en representar un concepto científico o técnico a través de una o varias letras o de signos. Los símbolos se reconocen internacionalmente.

Uso correcto del punto en los elementos de abreviación

En el siguiente recurso, se presentan los elementos de abreviación (siglas, acrónimos, abreviaturas y símbolos), se determina si van con punto o sin punto y se incluyen algunos ejemplos. Haga clic en la pestaña de cada elemento de abreviación para conocer sus detalles.

Sigla
Acrónimo
Abreviatura
Símbolo
Sigla

Acrónimo

Abreviatura

Símbolo

Como vemos, sólo las abreviaturas llevan puntos. Por lo tanto, ya no nos volveremos a preguntar si esos elementos de abreviación van con punto o sin punto.

¡Aprenda uno de los usos correctos de la coma que cambia el significado de la oración y que permite diferenciar entre información explicativa e información restrictiva!

Muchas veces nos pueden surgir dudas cuando tratamos de emplear la coma en ciertos lugares de la oración. Es el caso de los siguientes ejemplos:

1. Los magistrados de la Corte, que votaron en contra de las objeciones de presidencia, fueron investigados.
2. Los magistrados de la Corte que votaron en contra de las objeciones de presidencia fueron investigados.

En la oración 1, observamos que se utilizaron comas para encerrar la oración subordinada “que votaron en contra de las objeciones de presidencia”, mientras que, en la número 2, no se usaron comas. A partir de esto, debemos preguntarnos si el uso de la coma cambia el significado de una oración a otra. A continuación, le presentamos la respuesta.

1. Información explicativa

En la oración 1, lo que está encerrado entre comas es información que explica algo sobre “los magistrados de la Corte” y se aplica a todo el conjunto de magistrados de los que se está hablando; quiere decir que todos los magistrados de la Corte votaron en contra de las objeciones de presidencia y que todos ellos fueron investigados. Lo que está encerrado entre comas es información que presenta una característica de todo el conjunto de magistrados. Por esto, se denomina información explicativa y las comas que encierran dicha información se pueden llamar comas explicativas.

2. Información restrictiva

En la segunda oración, esa misma expresión (“que votaron en contra de las objeciones de presidencia”), que ya no está encerrada entre comas, se refiere a un subconjunto de los magistrados de la Corte. Es decir, si la Corte está conformada por varios magistrados, sólo un porcentaje de ellos (el 10, 20 o 30%) votaron en contra de las objeciones de presidencia y sólo ese porcentaje fue objeto de investigación. Esa información limita o restringe el número de elementos a los que se refiere, por lo que se puede llamar información restrictiva. Para expresar este tipo de información, no se utilizan comas.

Como vemos, el uso de la coma cambia el significado de las oraciones y este hecho puede generar malas interpretaciones por parte de los lectores. Por lo anterior, es necesario definir si queremos presentar información explicativa o información restrictiva para determinar si debemos usar coma o no.

Se puede concluir, entonces, que uno de los usos correctos de la coma es la que presenta información explicativa.